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방송대 교재: 김외숙(2016). 여가관리. 서울: KNOU PRESS. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 코로나 펜데믹 이후 우리나라 청소년의 여가생활 실태를 최신자료(통계청 발표 자료, 연구보고서, 신문기사 등 최소 2종 이상)를 통해 파악
2. 청소년기 여가생
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여가관리. 서울: KNOU PRESS.
-김미향, 황혜선. 2009. <2009년 인터넷 이용실태조사>, 방송통신위원회·한국인터넷진흥원.
-남궁지영, 김혜자, 박경호, 송승원, 김양분. 2018. , 기술보고 TR 2018-136. 한국교육개발원.
-송수민, 박승민(2008). 인터넷중
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여가관리, 김외숙 저, 방송통신대학교 Ⅰ. 디지털 시대의 중독
1. 인터넷과 스마트 폰 중독의 개념
2. 나의 디지털 기기 이용실태
Ⅱ. 디지털 시대의 영향
1. 나의 여가 생활에 미친 장단점
2. 부정적인 영향
Ⅲ. 대처방안
1. 회복 방
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여가시간 확대를 위한 제도 변화 등이 주요 요인이 되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교출판문화원
이현아, 여가관리, U-KNOU 캠퍼스 멀티미디어 강의자료
대한민국 정책브리핑 홈페이지
통계청 홈페이지
문화
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여가정책. 한국여가레크리에이션 학회지. 제28권, pp. 5-15
원형중, 하지연, 박수정(2001). 한국 여가문화와 여가교육의 활성화 방안. 한국여성체육학회지, 제15권, 제2호, pp. 191-201.
김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교출판문화원
이현아,
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여가활동 만족도가 아동의 삶의 질에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원.
3. 박소현(2020), 초등학생과 중학생의 여가시간을 예측하는 변인들, 서울교육대학교 교육전문대학원.
4. 김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5.
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여가의 중요성은 더욱 더 커지고 있다고 생각한다.앞으로도 국민들의 삶의 질 향상과 국가경쟁력을 위해 더욱 더 발전이 되는 나라가 되었으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌
김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교출판문화원
이현아, 여
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방송대 교재: 김외숙(2016). 여가관리. 서울: KNOU PRESS.
강영하 (2022). 초등학생의 학교 행복감 구성요인 탐색. 초등상담연구, 11(2),219-235.
곽수란 (2017). 초·중학생의 생활만족도 분석. 교육사회학연구, 17(1), 1-21.
김지태. (2018). 초등학교 아동의 여
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여가를 뜻있게 보낼 수 있는가 하는 문제는 무엇보다 절실하게 요구된다.
참고문헌
방송대 교재: 김외숙(2016). 여가관리. 서울: KNOU PRESS.
고도현, 김도영 (2021). 청소년행복 연구 동향과 과제. 청소년학연구.
김명순 (2018). 아동의 놀이할 권리 보
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여가활동 흐름에 맞는 가족형 레저시설로 발전하였다.
참고문헌
김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교출판문화원.
김은희·김철원. 2017. 일과 삶의 균형에 따른 사회적 계층이 주관적 행복감. 관광연구.
유홍준·신인철·정태인. 2018. 일
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